KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu mengidentifikasi perangkat input
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Perangkat input
|
Indikator Soal
|
:
|
Siswa dapat menyebutkan perangkat input
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Perangkat input yang digunakan untuk membaca suatu kode kemudian diterjemahkan dalam bentuk angka-angka disebut dengan .…
A. Barcode.
B. Scanner
C. Printer
D. Ploter
E. Speaker
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 2
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu menentukan perangkat output
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Perangkat output
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa gambar perangkat, siswa dapat menentukan perangkat output yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Perhatikan gambar berikut!
Dari gambar tersebut, manakah yang termasuk perangkat output?
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 6
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu menentukan perangkat penyimpanan
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Perangkat penyimpanan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa gambar perangkat, siswa dapat menentukan perangkat penyimpanan yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Perangkat penyimpanan yang digunakan untuk menyimpan program, file dan sistem operasi adalah ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 4
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu mengidenfikasi perangkat pemroses
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Perangkat pemroses
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar processor, siswa dapat mengidentifikasi jenis processor yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Perhatikan gambar berikut!
Processor tersebut berjenis ....
- Xeon
- Cyrix
- Intel
- AMD
- Celeron
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu mengidentifikasi peta tata letak komponen komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Peta tata letak komponen komputer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah gambar mainboard, siswa dapat mengidentifikasi peta tata letak komponen komputer
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Dari gambar mainboard berikut ini, yang ditunjukkan oleh huruf C adalah tata letak untuk peralatan ....
A. Proseccor
B. RAM
C. Harddisk
D. Flopy Disk
E. VGA Card
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 6
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu menentukan konfigurasi BIOS
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Menerapkan konfigurasi BIOS
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah tampilan konfigurasi BIOS, siswa dapat menentukan konfigurasi boot priority dengan tepat.
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Dari gambar konfigurasi BIOS berikut, bagaimanakah cara menentukan first boot device priority ?
A. Standard CMOS Features à First Boot Device Priority
B. Advanced Bios Features à First Boot Device Priority
C. Power Management Setup à First Boot Device Priority
D. Advanced Chipset Features à First Boot Device Priority
E. PnP/PCI Configurations à First Boot Device Priority
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu menerapkan prosedur pengujian hasil perakitan
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Menerapkan prosedur pengujian hasil perakitan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan langkah-langkah pengujian hasil perakitan, siswa dapat mengurutkan langkah-langkah yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Perhatikanlah langkah – langkah pengecekan hasil perakitan komputer berikut :
- Program FOST dari BIOS secara otomatis akan mendeteksi hardware yang terpasang dikomputer. Bila terdapat kesalahan maka tampilan monitor kosong dan speaker mengeluarkan bunyi beep secara teratur sebagai kode indikasi kesalahan. Periksa referensi kode BIOS untuk mengetahui indikasi kesalahan yang dimaksud oleh kode beep.
- Hidupkan monitor lalu unit sistem. Perhatikan tampilan monitor dan suara dari speaker
- Simpan perubahan seting dan keluar dari setup BIOS
- Periksa semua hasil deteksi hardware oleh program setup BIOS. Beberapa seting mungkin harus dirubah nilainya terutama kapasitas hardisk dan boot sequence.
- Jika tidak terjadi kesalahan maka monitor menampilkan proses eksekusi dari program POST. tekan tombol interupsi BIOS sesuai petunjuk di layar untuk masuk ke program setup BIOS
Urutkanlah langkah – langkah tersebut agar dapat menjadi sebuah prosedur pengecekan hasil perakitan komputer yang benar !
A. 2 – 5 – 1 – 4 - 3
B. 2 – 4 – 1 – 5 - 3
C. 2 – 1 – 4 – 5 - 3
D. 2 – 1 – 5 – 4 - 3
E. 2 – 4 – 5 – 1 - 3
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 8
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu menganalisis pencarian kesalahan dasar pada komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Menganalisis pencarian kesalahan dasar pada komputer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan data pesan kesalahan, siswa dapat menyimpulkan solusi dari permasalahan tersebut
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Pada sebuah computer hasil perakitan dengan menggunakan AWARD BIOS, terdengar pesan kesalahan berupa suara 1 beep yang panjang. Maka langkah pembetulan yang dapat dilakukan agar computer dapat bekerja dengan normal adalah …
A. Melepas batterey CMOS, mengukur tegangannya dengan voltmeter jika rusak maka diganti yang baru
B. Melepas card VGA, membersihkan slot memory dan kaki VGA serta memasang VGA kembali
C. Melepas RAM, membersihkan slot memory dan kaki RAM serta memasang RAM kembali
D. Melakukan tes tegangan power supply pada motherboard, jika tegangan kurang dari nominal maka pasang power supply baru
E. keyboard error, pastikan keyboard telah terpasang dengan sempurna atau ganti dengan keyboard baru
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : C2 (Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika)
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Siswa mampu menganalisis pencarian kesalahan hardware pada komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Konsep Dasar Perakitan Komputer
Menganalisis pencarian kesalahan hardware pada komputer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan data hasil troubleshooting permasalahan komputer, siswa dapat menyimpulkan permasalahan hardware
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Setelah computer dinyalakankan, tidak ada display di monitor, lampu indikator (led) di panel depan CPU menyala, lampu indikator (led) monitor berkedip-kedip, kipas power supply dan kipas processor berputar, tidak ada suara beep di speaker. Hal ini menandakan kerusakan terjadi pad …
A. VGA card
B. Memory
C. Hraddisk
D. Monitor
E. Motherboard
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 10
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi Sistem Operasi
Langkah-langkah instalasi sistem operasi closed source
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan langkah-langkah instalasi sistem operasi closed source, peserta didik dapat mengurutkan dengan benar
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
2. Pilih Indonesian (Indonesia) pada Time and currency format
3. Pilih Install now
4. Centang I accept the license terms
5. Pilih Custom: Install Windows only (advanced).
6. Proses instalasi sedang berjalan
7. Silakan masukkan product key windows 10
Urutan yang benar pada instalasi windows 10 adalah….
A.1345672
B. 1345627
C. 1235467
D. 1235674
E. 1234567
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 11
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi Sistem Operasi
Langkah-langkah instalasi sistem operasi closed source
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kebutuhan konfigurasi sistem operasi closed source, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
A. Karena komputer anda rusak
B. Karena CD-room anda rusak
C. Karena kabel power belum tepasang
D. Karena boot device CD anda belum diganti (di bios)
E. Karena install gagal
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 12
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi Sistem Operasi
Perkembangan sistem operasi open source
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat menunjukkan perkembangan sistem operasi open source
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
2.Ubuntu 11.10 (Oneiric Ocelot)
3.Ubuntu 11.04 (Natty Narwhal)
4.Ubuntu 10.10 (Maverick Meerkat)
Urutan perkembangan Ubuntu dari yang paling lama adalah..
A. 4321
B. 1234
C. 2341
D. 3412
E. 4312
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 13
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
SISTEM OPERASI
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi Sistem Operasi
Jenis boot loader
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar menu booting sistem operasi opensource, peserta didik dapat menentukan jenis boot loadernya
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Dari gambar tersebut, secara default komputer akan booting menggunakan….
A. Ubuntu recovery mode
B. Previous linux versions
C. Ubuntu
D. Windows recovery
E. Windows
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 14
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik mampu menerapkan instalasi sistem operasi open source
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi Sistem Operasi/ Langkah-langkah Instalasi Sistem Operasi
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan langkah-langkah instalasi sistem operasi open source, peserta didik dapat mengurutkan dengan tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Proses instalasi sistem operasi, terdiri dari 3 (tiga) tahapan, yaitu………
A. Partisi, Format dan Instalasi Sistem Operasi
B. Konfigurasi BIOS, Partisi, dan Format
C. Spesifikasi minimum komputer, Konfigurasi BIOS, dan Instalasi Sistem Operasi
D. Konfigurasi BIOS, Format, Instalasi Sistem Operasi
E. Partisi, Format, Driver
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 15
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik mampu menganalisis kesalahan pada sistem operasi open source
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Instalasi Sistem Operasi/ Proses repair Sistem Operasi
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan pesan kesalahan pada sistem operasi open source, peserta didik dapat menyimpulkan perbaikan yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Pada Device Manager muncul tanda seru (!) berwarna kuning, hal ini menunjukkan……..
A. Driver komponen komputer berhasil diinstall
B. Driver komponen komputer belum diinstall
C. Driver komponen komputer dipertanyakan lisensinya
D. Komponen komputer di non aktifkan
E. Komponen komputer Plug and Play
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 16
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Model OSI dalam jaringan komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Osi Layer
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan osi layer dalam urutan yang acak, peserta didik dapat Menentukan osi layer dengan tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
1. Application Layer
2. Physical Layer
3. Presentation Layer
4. Session Layer
5. Transport Layer
6. Network Layer
7. DataLink Layer
Urutkan susunan OSI layer diatas dengan benar dimulai dari layer paling atas ... ?
A. a, b, c, d, e, g, f
B. c, b, d, e, f, g, a
C. a,c,d,e,f,g,b
D. a, c, f, d, c, b, e
E. a, c, f, d, b, e, g
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 17
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Topologi Jaringan Komputer
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Topologi jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kasus kebutuhan jaringan pada suatu sekolah, siswa dapat Menentukan topologi yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Topologi jaringan dibawah ini termasuk topologi ... ?
a. Star
b. Bus
c. Ring
d. Tree
e. Mesh
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 18
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Komunikasi Data Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu gambar media jaringan, siswa dapat Menentukan fungsinya
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal :
Fungsi alat pada gambar diatas adalah ...
a. Berfungsi untuk menghubungkan 2 jaringan dengan segmen yang berbeda
b. Berfungsi untuk mengontrol dan mengatur lalu lintas jaringan
c. Berfungsi untuk melayani permintaan layanan dari client dan memberikan layanan yang diminta
d. Berfungsi untuk menghubungkan 1 PC dengan PC lainnya dalam suatu jaringan local yang bersifat “Manage”
e. Berfungsi untuk dapat menghubungkan jaringan LAN dengan LAN yang lain
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 19
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
JARINGAN DASAR
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringan
Komunikasi Data Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu urutan kode warna kabel UTP, siswa dapat Mengurutkan konfigurasi yang tepat untuk standar TIA568B
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Kombinasi pengkabelan Straight pada jaringan komputer yang sesuai dengan standart TIA568B adalah ...
a. White Orang-Orange, White Green-Blue, White Blue–Green, White Brown-Brown
b. White Green-Green, White Orange-Blue, White Blue–Orange, White Brown-Brown
c. White Blue-Blue, White Green-Brown, White Blue–Brown, White Orange-Orange
d. White Brown-Brown, White Green-Blue, White Blue–Green, White Orange-Orange
e. White Orang-Orange, White Blue-Green, White Green–Blue, White Brown-Brown
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 20
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Protokol Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu layanan server jaringan, siswa dapat Menentukan jenis protokol yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Layer internet pada TCP/IP arsitektur mempunyai fungsi yang sama pada layer ... di OSI Layer.
a. Application Layer
b. Presentation Layer
c. Session Layer
d. Network Layer
e. DataLink Layer
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 21
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat Menunjukkan IPv4 yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Sebuah komputer memiliki IP 172.16.2.100/26. Subnet mask address komputer tersebut adalah ...
a. 255.255.255.128
b. 255.255.255.192
c. 255.255.255.224
d. 255.255.255.240
e. 255.255.255.248
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 22
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringan
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa pilihan standar pengalamatan jaringan, siswa dapat Memilih format pengalamatan MAC Address yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal :
Penulisan MAC Address yang benar adalah....
A. C8-3D-D4-6B-F6-13
B. C8-3D-D4-6B-F6
C. C8-3D-D4-6B
D. C8::3D::D4::6B::F6::13
E. C8:3D:D4:6B
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 23
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat Menentukan panjang bit pengalamatan IPv6
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Berapa panjang ukuran alamat Ipv4 ...
a. 8 bit
b. 16 bit
c. 32 bit
d. 64 bit
e. 128 bit
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 24
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah IPv4 dengan kode prefix, siswa dapat Memilih subneting yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Sebuah perusahaan mendapatkan Ip Address 192.16.1.0/28, dari Ip Address tersebut tentukan Alamat Broadcast...
a. 192.168.1.15
b. 192.168.1.1
c. 192.168.1.0
d. 192.168.1.16
e. 192.168.1.14
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 25
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan pilihan format penulisan IPv6, siswa dapat Memilih format penulisan IPv6 yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
805B:2D9D:DC28:0000:0000:FC57:0000:0000, penulisan lebih sederhana dari Ipv6 tersebut adalah ...
a. 805B:2D9D:DC28:FC57::
b. B05B:2D9D:DC28:00:00:FC57:00:00
c. 805B:2D9D:DC28::FC57::
d. 805B:2D9D:DC28:::FC57::
e. 805B:2D9D:DC28:0:FC57:0:
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 26
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah kasus kebutuhan pengalamatan IP pada suatu kantor, siswa dapat Menyimpulkan subneting IPv4 yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Sebuah perusahaan mendapatkan Ip Address 192.168.1.10/28 dari ISP, dari Ip Address tersebut tentukan Host IP yang dapat digunakan ...
a. 192.168.1.1 – 192.168.1.15
b. 192.168.1.0 – 192.168.1.16
c. 192.168.1.0 – 192.168.1.15
d. 192.168.1.1 – 192.168.1.16
e. 192.168.1.1 – 192.168.1.14
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 27
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Pengalamatan Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sebuah gambar topologi jaringan beserta pengalamaatnnya, siswa dapat Mendiagnosis kesalahannya
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Terdapat error pada test ping dengan menampilkan sebuah pesan “Reply from 192.168.10.1: Request time out” pada konfigurasi gambar diatas. Faktor penyebab problem tersebut adalah...
a. Koneksi kabel pada jaringan tersebut kurang baik
b. Komputer tidak menerima pesan ping kembali dari komputer tujuan
c. Jaringan yang dituju tidak dapat di akses
d. Ip tersebut tidak dapat menjangkau Ip lawan/tujuan
e. Komputer tujuan memberikan respon terhadap pesan yang dikirim
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 28
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Perangkat Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar perangkat keras jaringan, siswa dapat Menentukan fungsinya
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Fungsi alat pada gambar diatas adalah ...
a. Modem yang menggunakan telepon seluler sebagai sistem transfer data
b. Modem yang membuat atau mengkonversi bentuk sinyal analog menjadi sinyal digital
c. Modem yang dapat memungkinkan untuk mengakses internet dan menggunakan telepon analog secara bersama-sama
d. Modem yang dapat menerima data langsung dari suatu penyedia layanan lewat TV Kabel
e. Modem yang memakai frekuensi CDMA 800 MHz atau CDMA 1x
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 29
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Jaringan Dasar
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Struktur Jaringa
Perangkat Jaringan
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan suatu gambar topologi jaringan, siswa dapat Menyimpulkan perangkat keras yang dibutuhkan dalam topologi tersebut
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Alat yang digunakan untuk membangun topologi seperti gambar diatas adalah ...
a. Komputer, Router, Modem, Switch, Accesspoint, Laptop, Tablet, Smartphone
b. Repeater, Hub, Router, Tablet, Smartphone, Laptop, Komputer, Switch
c. Laptop, Tablet, Hub, Router, Accesspoint, Komputer, Switch, Accespoint
d. Komputer, Laptop, Hub, Switch, Smartphone, Accesspoint, Router
e. Bridge, Router, Komputer, Laptop, Hub, Tablet, Smartphone
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 30
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Memahami berbagai konsep teknologi aplikasi web
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman Web / Teknologi bahasa pemrograman berbasis client side
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat menunjukkan teknologi bahasa pemrograman berbasis client-side
|
Level Kognitif
|
:
|
L1
|
Soal:
Berikut ini merupakan cara kerja client side scripting :
1. dokumen diterjemahkan oleh web engine di web browser
2. web server melakukan pengecekan/pencarian dokumen web request dari user / client
3. client/user melakukan request untuk mengakses halaman web (request URL)
4. web server mengirimkan dokumen web yang berisi client side scripting dalam format HTML ke user/client
5. halaman web ditampilkan di browser client
Urutan cara kerja client side scripting yang benar adalah ….
A. 3,2,1,4,5
B. 5,3,2,1,4
C. 5,3,1,2,4
D. 3,2,4,1,5
E. 2,4,1,5,3
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 31
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Menerapkan format teks tertentu pada halaman web
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman Web / Sintaks HTML
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan beberapa baris sintak HTML, peserta didik dapat melengkapi sintak tersebut dengan benar
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
A.
B.
C.
.
D.
E.
Kunci Jawaban : e
KARTU SOAL NOMOR 32
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik dapat menerapkan sintak HTML
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman web / format teks dari sintak HTML
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan output format teks dari sintak HTML, peserta didikdapat menerapkan sintak yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan output hasil dari code HTML dibawah ini :
code HTML yang sesuai agar dapat menampilkan hasil seperti gambar di atas adalah ….
A. <b><h5>Republik Indonesia</h5></b> atau <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada antara daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u><dl>
B. <b><h4>Republik Indonesia</h4></b> atau <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, lebih umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara daratan <u>benua Asia</u> dan <u>Australia</u>, serta antara <i>Samudra Pasifik</i> dan <i>Samudra Hindia</i>
C. <b><h3>Republik Indonesia</h3></b> atau <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>
D. <b><h2>Republik Indonesia</h2></b> atau <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara daratan <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>
E. <b><h1>Republik Indonesia</h1></b> atau <b>Negara Kesatuan Republik Indonesia</b>, atau lebih umum disebut Indonesia, adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi <font color="red">garis khatulistiwa</font> dan berada di antara <i>benua Asia</i> dan <i>Australia</i>, serta antara <u>Samudra Pasifik</u> dan <u>Samudra Hindia</u>
Kunci jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 33
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik dapat menerapkan sintak HTML
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Pemrograman web / sintak HTML untuk membentuk tabel
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sintak HTML untuk membentuk tabel, peserta didik dapat menerapkan outputnya dengan tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan code HTML dibawah ini :
<table width="200" border="1">
<tr>
<td colspan="2" rowspan="2"> </td>
<td>5</td>
<td>6</td>
</tr>
<tr>
<!--<td>7</td>
<td>8</td>-->
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td colspan="2" rowspan="2"> </td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td>4</td>
</tr>
</table>
|
output yang tampil pada browser yang sesuai dengan code di atas adalah ….
A.
5
|
6
| ||
7
|
8
| ||
1
|
2
| ||
3
|
4
| ||
B.
5
|
6
| ||
1
|
2
| ||
3
|
4
| ||
C.
5
|
6
| ||
7
|
8
| ||
1
|
2
| ||
3
|
4
| ||
D.
5
|
6
| ||
1
|
2
| ||
3
|
4
| ||
E.
5
|
6
| ||
1
|
2
| ||
3
|
4
| ||
Kunci jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 34
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PEMROGRAMAN WEB
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik mampu Memahami tampilanformat multimedia
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
:
|
Halaman Web
Memilih berbagai formattampilan file video
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat menentukan sintak html untuk menampilkan video pada halaman web
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Kode program berikut ini yang dapat dijalankan pada browser safari adalah….
A. <video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.ogg" type="video/ogg">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.ogg" type="video/ogg">
Your browser does not support the video tag.
</video>
B. <video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.webm" type="video/webm">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.webm" type="video/webm">
Your browser does not support the video tag.
</video>
C. <video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.mp3" type="video/mp3">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.mp3" type="video/mp3">
Your browser does not support the video tag.
</video>
D. <video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.m4p" type="video/m4p">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.m4p" type="video/m4p">
Your browser does not support the video tag.
</video>
E. <video width="320" height="240" autoplay>
<source src="movie.mp4" type="video/mp4">
Your browser does not support the video tag.
</video>
<source src="movie.mp4" type="video/mp4">
Your browser does not support the video tag.
</video>
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 35
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PEMROGRAMAN WEB
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
Peserta didik mampu Memahami format kaitan pada halaman
web |
Lingkup Materi/ Materi
|
:
:
|
Halaman Web
Menerapkan format kaitan pada halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Peserta didik dapat menentukan sintak html untuk membuat tautan
|
Level Kognitif
|
:
|
L2
|
Soal:
Kode program berikut ini link mengarah ke halaman yang berlokasi di folder yang sama dengan halaman yang sedang dibuka yaitu:
A. <a href="default.asp">HTML tutorial</a>
B. <a href="/html/default.asp">HTML tutorial</a>
C. <a href="https://www.youtube.com/html/default.asp">HTML tutorial</a>
D. <a href="html_demo.html#C4">Jump to Chapter 4</a>
E. <a href="https://www.w3schools.com/html/" target="_top">HTML5 tutorial!</a>
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 36
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman Web
Menerapkan format formulir pada halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan gambar formulir, siswa dapat memilih sintak html yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Untuk membuat form seperti gmbr di bawah (radio button), tag yang tepat adalah ...
a. <body>
<br>
Laki-Laki<input type="radio" name="vall" value="1">
Perempuan <input type="radio" name="vall" value="2">
</body>
b. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<input="radio" name="vall" value="1">
Perempuan <input="radio" name="vall" value="2">
</form>
</body>
c. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<name="vall" value="1">
Perempuan <name="vall" value="2">
</form>
</body>
d. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<input type="radio button" name="vall" value="1">
Perempuan <input type="radio button" name="vall" value="2">
</form>
</body>
e. <body>
<form>
<br>
Laki-Laki<input type="radio" name="vall" value="1">
Perempuan <input type="radio" name="vall" value="2">
</form>
</body>
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 37
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman Web
Menganalisis berbagai style pada halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan sintak CSS, siswa dapat menunjukkan hasil yang diharapkan oleh sintak CSS
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
1. <HTML>
2. <HEAD>
3. <TITLE>Format Text </TITLE>
4. <STYLE ="text/css">
5. p.kata {text-transform: uppercase}
6. p.huruf {text-transform: lowercase}
7. p.abjad {text-transform: capitalize}
8. </STYLE>
9. </HEAD>
10. <BODY>
11. <p class="kata">
12. Siswa belajar pemwograman web
13. </p>
14. <p class="huruf">
15. SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
16. </p>
17. <p class="abjad"> siswa belajar pemrograman web </p>
18. </BODY>
19. </HTML>
|
Dari script di atas tulisan yang dihasilkan
a. SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
Siswa Belajar Pemrograman Web
b. Siswa belajar pemwograman web
SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
c. SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
siswa belajar pemrograman web
d. SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
Siswa Belajar Pemrograman Web
siswa belajar pemrograman web
e. Siswa Belajar Pemrograman Web
SISWA BELAJAR PEMROGRAMAN WEB
siswa belajar pemrograman web
Kunci Jawaban
KARTU SOAL NOMOR 38
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman Web
Script javascript halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kode program server-side, siswa dapat menentukan bahasa pemrograman yang tepat
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan kode program beriku ini
1 <html>
2 <head>
3 <title>Penjumlahan di PHP</title>
4 </head>
5 <body>
6 <h1>Belajar PHP</h1>
7 <?php
8 $a = 7
9 $b = 5
10 $c = ?
11 ……………………………….. // proses
12 echo ” Hasil penjumlahan $a + $b = $c ”;
13 Echo “</br>”;
14 ?>
15 </body>
16 </html>
Dari kode program tersebut ,untuk menentukan penulisan rumus penjumlahan yang tepat pada proses adalah….
A. $a + $b = $c;
B. $a + $b = $c:
C. $c = $a + $b;
D. $c = $2 + $3;
E. $c = $a + $b:
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 39
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman Web
Script javascript halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kode program javascript, siswa dapat menyimpulkan output dari script tersebut
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan kode program beriku ini
17 <html>
18 <head>
19 <title>Belajar Javascrip Mudah</title>
20 </head>
21 <body>
22 <p>Tutorial Javascript</p>
23 <script srt=”kode-program.js”></script>
24 </body>
25 </html>
Hasil yang bisa anda simpulkan dari Kode program javascript tersebut jika jalankan…..
A. Hasil yang ditampilkan "Helo World Javascript!"
B. Hasil yang ditampilkan di browser"Saya Belajar Javascript!"
C. Hasil yang ditampilkan Belajar Javascrip Mudah
D. Hasil yang ditampilkan Tutorial Javascript
E. Hasil yang ditampilkan di browser"kode-program Javascript!"
Kunci Jawaban :
KARTU SOAL NOMOR 40
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Kelas/Semester : X
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji
|
:
|
PEMROGRAMAN WEB
|
Lingkup Materi/ Materi
|
:
|
Halaman Web
Scriptjavascript halaman web
|
Indikator Soal
|
:
|
Disajikan kode program javascript yang salah, siswa mampu menganalisa kesalahannya
|
Level Kognitif
|
:
|
L3
|
Soal:
Perhatikan kode program berikut ini
Kode program javascript diatas yang menyatakan error code adalah ....
A. baris kedua pada elemen button yaitu onclick tidak boleh terdapat nilai angka
B. baris ketiga hingga kesepuluh adalah salah, karena javascript tidak boleh ada didalam syntax HTML <body>
C. terjadi kesalahan pada kode program karena variabel diameter belum didefinisinikan
D. dalam bahasa pemrograman perkalian menggunakan simbol (x)bukan(*)
E. pada element button tidak menggunakan attributeonclick melainkan onexecute
Kunci Jawaban :